logo
Білім беру бағдарламалары
7M01301 - Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі
М003 Пәнсіз мамандандырылған педагогтерді даярлау білім беру бағдарламаларының тобы 7М01 Педагогикалық ғылымдар білім беру саласына кіреді
Білім беру бағдарламасы
Элективті пәндер каталогы
ЖОО компонентінің оқу пәндерінің тізімі
Кіріспе
7M01301 - Семей қаласының Шәкәрім атындағы университеті, Гуманитарлық-экономикалық факультеті, Педагогика кафедрасы іске асырған бастауыш білім берудің педагогикасы мен әдістемесі білім беру бағдарламасы аймақтық еңбек нарығының қажеттіліктерін, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің нормативтік құжаттарының талаптарын ескере отырып әзірленді және оқу процесін ұйымдастыруға арналған құжаттар жүйесі болып табылады. Білім беру бағдарламасының бірегейлігі мұғалімнің білім және ғылым саласындағы кәсіби іс-әрекетін қалыптастыруға бағытталған дағдылар мен диагностикалық, ұйымдастырушылық-технологиялық, басқарушылық-педагогикалық, жобалау, зерттеу қызметін қалыптастыруға мүмкіндік беретін көп салалығында.
Педагогика ғылымдарының магистрлерін дайындауға арналған оқу үдерісін аяқтаудың негізгі критерийі болып студенттің теориялық білім берудің кемінде 88 кредитін, оның ішінде кемінде 19 практикалық кредитті (зерттеу практикасы - 13 кредит, педагогикалық практика - 6 кредит), сондай-ақ ғылыми-зерттеу жұмысының 24 кредитін игеруі табылады. , 8 кредит көлеміндегі қорытынды аттестаттау, магистрлік диссертацияны тіркеу және қорғау. Барлығы 120 несие.
2 жыл
Мақсаты
Қалыптасқан кәсіби құзыреттіліктер негізінде бастауыш білім беру жүйесінде педагогикалық, ғылыми-зерттеу, басқару қызметін жүзеге асыруға қабілетті еңбек нарығында сұранысқа ие бастауыш білім беру саласында жоғары білікті мамандар даярлау.
Түлектің біліктілік сипаттамасы
  • Берілетін дәреже / біліктілік
    7М01301 - Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі білім беру бағдарламасы бойынша педагогика ғылымдарының магистрі
  • Кәсіп атауы / маманның қызметінің тізімі
    • ЖОО оқытушысы; • колледж оқытушысы; • кіші ғылыми қызметкер (жоғары оқу орындарының (факультеттердің) кеңестерінің ұсыныстары болған жағдайда кіші ғылыми қызметкер лауазымына оқу кезеңінде жұмыс тәжірибесін алған жоғары оқу орындарының (магистратураның) түлектері ерекшелік ретінде тағайындалуы мүмкін).
  • СБШ (салалық біліктілік шеңбері) бойынша біліктілік деңгейі
    (деңгей бөлімдері) 7.1; 7.2;7.3; 7.4
  • Кәсіби қызмет саласы
    Педагогикалық; өндірістік-басқарушылық; ғылыми-зерттеу
  • Кәсіби қызмет нысаны
    педагогикалық колледждер және жоғары оқу орындары; ғылыми-зерттеу институттары; білім беру қызметкерлерінің біліктілігін арттыру және қайта даярлау институттары; білім беру саласындағы уәкілетті және жергілікті атқарушы органдар.
  • Кәсіби қызмет түрлері
    білім беру (педагогикалық); әлеуметтік-педагогикалық; - ғылыми-зерттеу; ұйымдастыру-басқару; мәдени-ағарту.
Құзыреттіліктерді дамытуға арналған оқыту модульдерінің картасы
Модуль 1. Социолингвистикалық және ғылыми-педагогикалық қызмет

Модуль бойынша оқыту нәтижелері:

Әлеуметтік лингвистикалық құзыреттіліктерді және негізгі ғылыми-педагогикалық, басқарушылық және коммуникативті білім мен дағдыларды кәсіби қызметте қолдану қабілетін қалыптастырады.

Модуль 2. Бастауыш білім беруді басқару

Модуль бойынша оқыту нәтижелері:

Бастауыш білім беруді басқару – бұл 6 жастан 10 жасқа дейінгі балалардың сапалы оқытуы мен тәрбиесін қамтамасыз ету үшін қызметті ұйымдастыру және үйлестіру процесі. Бұл процесс оқыту бағдарламаларын құрастыру, білім беру ісін ұйымдастыру, оқыту нәтижелерін бақылау мен бағалау, сондай-ақ оқу орындарының қызметкерлерін басқаруды қамтиды. Бастауыш білім беруді басқарудың басты мақсаты – әр баланың оңтайлы дамуын қамтамасыз ету, оның білім беру ортасына сәтті бейімделуін жеңілдету және әрі қарай білім алу мен өмірге қажетті дағдыларды қалыптастыру.

Модуль 3. Тәжірибеге бағдарланған педагогикалық үрдіс

Модуль бойынша оқыту нәтижелері:

Тәжірибеге бағдарланған педагогикалық үрдіс – бұл студенттердің теориялық білімдерін практикалық тәжірибемен ұштастыратын, олардың кәсіби дағдыларын дамытуға бағытталған оқыту әдісі. Бұл тәсіл студенттерге нақты жағдайда білімін қолдануға мүмкіндік беріп, критикалық ойлау, проблемаларды шешу және ынтымақтастық қабілеттерін арттырады.