Основным критерием завершенности образовательного процесса по подготовке бакалавров является освоение обучающимся не менее 205 кредитов теоретического обучения, а также не менее 27 кредитов практик, 8 кредитов итоговой аттестации. Всего 240 кредитов.
4 года
-
Присуждаемая степень / квалификацияБакалавр гуманитарных наук
-
Наименование профессии / перечень должностей специалиста- историк - археолог - антрополог
-
Уровень квалификации по ОРК (отраслевая рамка квалификации)6
-
Область профессиональной деятельностиВыпускники образовательной программы «История и антропология» могут работать в следующих сферах: научно-исследовательские институты и центры (в области истории, этнологии, археологии, антропологии); музеи, архивы, культурные учреждения; экспертно-аналитические и гуманитарные организации; образовательные учреждения (высшие, средние и специализированные); средства массовой информации, издательства, исследовательские лаборатории; органы государственного и муниципального управления, общественные и международные организации, занимающиеся вопросами культурного наследия и межкультурных коммуникаций.
-
Объект профессиональной деятельностиОбъектом профессиональной деятельности выпускников образовательной программы «История и антропология» являются: исторические, археологические, этнографические и антропологические источники; материальные и нематериальные памятники культуры; процессы исторического развития обществ и цивилизаций; культурное наследие народов; архивные, музейные и экспозиционные материалы; межкультурные и этносоциальные взаимодействия; научные исследования и гуманитарная экспертиза в сфере истории и антропологии.
-
Виды профессиональной деятельностиВиды профессиональной деятельности выпускников образовательной программы «История и антропология» включают: 1. Научно-исследовательская деятельность – проведение научных исследований в области истории, антропологии, археологии, этнологии; – участие в академических проектах, полевых экспедициях, конференциях. 2. Экспертно-аналитическая деятельность – анализ исторических и культурных процессов, подготовка экспертных заключений; – участие в проектах гуманитарной экспертизы и историко-культурного мониторинга. 3. Музейно-архивная и культурно-просветительская деятельность – работа с историческими и этнографическими коллекциями; – организация выставок, лекций, экскурсий; – популяризация историко-культурного наследия. 4. Образовательная деятельность – преподавание в средних и средне - специальных учебных заведениях; – разработка учебных и просветительских программ. 5. Организационно-управленческая деятельность – работа в органах государственной и муниципальной власти по вопросам культуры и межэтнических отношений; – участие в разработке и реализации культурных и образовательных проектов.
Результаты обучения по модулю:
Приобретает знания и навыки в области социокультурных, экономико-правовых и экологических аспектов, развивает коммуникативные умения, применяет информационных технологий в контексте современных тенденций развития общества.
Результаты обучения по модулю:
Студенты приобретают знания о современных педагогических теориях и методах обучения. Осваивают навыки разработки и реализации образовательных программ с учётом индивидуальных особенностей обучающихся. Формируют умения эффективно применять методические подходы для повышения качества преподавания и воспитательной работы.
Результаты обучения по модулю:
Студенты получают глубокие знания по профильным историческим дисциплинам и овладевают навыками анализа специализированных исторических источников. Формируют способность проводить самостоятельные исторические исследования с применением методов исторической науки. Развивают умения критически оценивать различные исторические концепции и использовать междисциплинарные подходы в изучении истории.
Результаты обучения по модулю:
Студенты овладевают системными знаниями о ключевых событиях, процессах и социальных структурах древних и средневековых обществ. Формируют навыки критического анализа исторических источников и интерпретации исторических фактов периода древности и средневековья. Развивают умения выявлять причинно-следственные связи и оценивать влияние исторических событий древности и средневековья на дальнейшее развитие цивилизаций.
Результаты обучения по модулю:
Студенты получают глубокие знания о ключевых событиях, социальных и политических процессах Нового и новейшего времени. Осваивают методы анализа и критической оценки исторических источников, относящихся к эпохам Нового и новейшего времени. Формируют умения системно интерпретировать исторические процессы и оценивать их влияние на современное общество и мировую историю.
Результаты обучения по модулю:
Студенты овладевают основами теории истории и методологии исторического познания, что позволяет им критически анализировать исторические факты и процессы. Формируют навыки работы с различными историческими источниками и методами их интерпретации для получения объективных научных выводов. Развивают умения применять современные теоретические подходы и методологические инструменты в проведении исторических исследований и написании научных работ.